李桦、邓光红、唐中霞、李兴桃委员：
你们在市政协七届三次会议上提出的《关于做好学生劳动教育课的建议》（第047号提案）收悉。现将办理情况函告如下：
近年来，我市以《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为指导，坚持“五育并举”的教育理念，强化劳动教育与学科、生活深度融合，进一步提高学生自主能力、动手能力、创新能力，促进学生德智体美劳全面发展。
一、关于“推进劳动教育与艺术融合”建议
为大力推进劳动教育，出台《万源市关于推进新时代中小学劳动教育实施方案》，鼓励学校因地制宜建设劳动教育基地，充分挖掘学校、社会、家庭资源，将学校闲置地块、闲置教学校点打造成劳动教育基地，先后建成校内劳动实践基地38个，形成以新店小学“耕读乐园”、丝罗小学“乡韵农场”、万源中学“航天探秘”等为代表的特色教育基地。各校在劳动教育中根据自身条件，因地制宜推动校本课程建设，开发出竹编、石刻、石头画、扎染、泥塑等劳动与艺术融合的实践课程36门，极大地推进了劳动与艺术的融合，进一步促进学生劳育与美育协同发展。
二、关于“推进劳动教育与生活教学融合”建议
深度融合学科教育，根据学生年龄特征制定不同的劳动清单。一是小学低年级注重劳动意识启蒙教育，开展“美好生活劳动创造”演讲比赛、文具整理等活动；二是小学中高年级注重卫生、劳动习惯养成，在校内开展“内务大比拼”、文明寝室评选等活动；三是初中注重增加劳动知识与技能，定期在校内、外劳动实践基地开展劳动技能练习；四是普通高中注重丰富职业体验，走出校门，争当志愿者；五是职业中学以实习实训课为主要载体开展劳动教育。
三、关于“推进劳动教育与实践活动融合”建议
通过定时间、定基地、定课程、定计划的方式，科学合理利用县域劳动教育实践基地资源，每年分批次组织全市学生到校外劳动教育实践基地轮流研学，实地接受多元化的劳动教育，并通过网络平台跟踪和评价活动开展情况，及时向家长反馈学生劳动研学情况，确保学生受益、家长满意。结合“五一劳动节” “中国农民丰收节”等节日，广泛组织开展主题劳动实践，以万源二小“助残敬老”、新店小学“耕读乐园”、丝罗小学“乡韵农场”、万源中学“航天探秘”、万源职中“未来巧匠”等为代表，打造系列特色劳动实践活动，让学生体会到劳动带来的满足感、幸福感，不断激发学生思考、发明和创新等领域的潜在能力，形成良好的学习及认知习惯。
四、关于“推进劳动教育与家庭教育融合”建议
通过家委会、校园开放日等家校共育平台，学校发出倡议，让家长从小引导和启发孩子“自己的事情自己做”，逐步学习做“力所能及的家务”。家长与孩子一起参加劳动，以边劳动边学习的方式增进亲子关系，形成良好的亲子教育沟通方式，从而使家庭教育与学校教育相互配合、深度融合，最大程度发挥劳动的教育魅力。
五、关于“建立劳动教育基地”建议
鼓励有条件的学校建立劳动教育基地，定期组织开展校内劳动，不断拓展学生校外劳动，鼓励学生积极参加家务劳动。一是学校利用校园教室卫生打扫、环境绿化美化等活动，为学生提供劳动机会；二是开展志愿者服务活动和社会实践活动，为广大中小学生参加劳动提供平台让劳动教育课程变成丰富多彩的动手操作。各学校充分挖掘校内各类劳动教育资源，建成校内劳动基地39个，校级劳动教育基地覆盖率达51%，极大满足学生校内实践需求。
下一步，我市将加大工作力度，以“四苦”精神引领质量提升，以劳动精神激发师生活力，以劳动教育丰富育人内涵，全面做好学生劳动教育工作。
最后，再次感谢你们对我市劳动教育工作的大力支持！
万源市人民政府办公室
2023年9月28日
（联系人：市教育局 张毅 联系电话：15181877220）
